El día martes 25 de noviembre celebramos un hito fundamental en el proceso educativo de los y las estudiantes de Primeros Básicos A y B con la realización de la Ceremonia de Lectura. Este evento marcó la iniciación formal del proceso lectoescritor, donde los niños y niñas demostraron con orgullo su capacidad de leer sus primeras frases.
La ceremonia se llevó a cabo bajo la encantadora temática de «Letrilandia», inspirada en el popular cuento que guía el aprendizaje de las letras. Los estudiantes fueron los protagonistas en un ambiente festivo y motivador, transportándose simbólicamente al «País de las Letras».
En este mágico escenario, cada niño y niña dio un paso adelante para leer sus primeras frases completas extraídas del cuento, un momento que simboliza la culminación de los primeros esfuerzos y la apertura de un nuevo mundo de conocimiento a través de la lectura. Fue una instancia de gran emoción que consolidó el primer éxito lector de los y las estudiantes.
El logro alcanzado por los estudiantes es el resultado de un sólido y dedicado trabajo en equipo del equipo de aula, que guio y apoyó cada etapa del proceso lectoescritor. Este equipo multidisciplinario estuvo conformado por:
• Profesoras Jefes: Encargadas de la planificación pedagógica , la instrucción directa del método de lectura, y la evaluación continua del progreso individual de cada estudiante. Además el mantenimiento de la comunicación efectiva con las familias sobre el avance de sus hijos e hijas.
• Asistentes de Aula: Quienes brindaron apoyo contante a los estudiantes que requerían refuerzo o atención más individualizada durante las actividades de lectura guiada.
• Educadora Diferencial: Asegurando la adaptación de estrategias para la diversidad de ritmos de aprendizaje.
• Fonoaudiólogas: Contribuyendo al desarrollo de habilidades fonológicas y del lenguaje esenciales para la lectura.
• Encargada del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA): Apoyando con la gestión y facilitación de material bibliográfico pertinente y de calidad, esencial para el fomento lector, y la ambientación de espacios para la inmersión en la cultura escrita.
La coordinación y el compromiso de todos estos profesionales fueron cruciales para asegurar una sólida base en la lectura y escritura, permitiendo que cada estudiante alcanzara este significativo hito.
La Ceremonia de Lectura no solo fue una demostración de las habilidades adquiridas, sino también una celebración del esfuerzo, la colaboración y la alegría de aprender a leer.
Felicidades a los nuevos lectores de PRIMERO BÁSICO A y PRIMERO BÁSICO B.
La ceremonia se llevó a cabo bajo la encantadora temática de «Letrilandia», inspirada en el popular cuento que guía el aprendizaje de las letras. Los estudiantes fueron los protagonistas en un ambiente festivo y motivador, transportándose simbólicamente al «País de las Letras».
En este mágico escenario, cada niño y niña dio un paso adelante para leer sus primeras frases completas extraídas del cuento, un momento que simboliza la culminación de los primeros esfuerzos y la apertura de un nuevo mundo de conocimiento a través de la lectura. Fue una instancia de gran emoción que consolidó el primer éxito lector de los y las estudiantes.
El logro alcanzado por los estudiantes es el resultado de un sólido y dedicado trabajo en equipo del equipo de aula, que guio y apoyó cada etapa del proceso lectoescritor. Este equipo multidisciplinario estuvo conformado por:
• Profesoras Jefes: Encargadas de la planificación pedagógica , la instrucción directa del método de lectura, y la evaluación continua del progreso individual de cada estudiante. Además el mantenimiento de la comunicación efectiva con las familias sobre el avance de sus hijos e hijas.
• Asistentes de Aula: Quienes brindaron apoyo contante a los estudiantes que requerían refuerzo o atención más individualizada durante las actividades de lectura guiada.
• Educadora Diferencial: Asegurando la adaptación de estrategias para la diversidad de ritmos de aprendizaje.
• Fonoaudiólogas: Contribuyendo al desarrollo de habilidades fonológicas y del lenguaje esenciales para la lectura.
• Encargada del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA): Apoyando con la gestión y facilitación de material bibliográfico pertinente y de calidad, esencial para el fomento lector, y la ambientación de espacios para la inmersión en la cultura escrita.
La coordinación y el compromiso de todos estos profesionales fueron cruciales para asegurar una sólida base en la lectura y escritura, permitiendo que cada estudiante alcanzara este significativo hito.
La Ceremonia de Lectura no solo fue una demostración de las habilidades adquiridas, sino también una celebración del esfuerzo, la colaboración y la alegría de aprender a leer.
Felicidades a los nuevos lectores de PRIMERO BÁSICO A y PRIMERO BÁSICO B.
